把学校放入花园中 花园是人们放松身心、愉悅和陶冶性情的场所，而校园则是支撑师生正常教学秩序的地方。以人为本，将校园环境各要素以人本主义为思考原则来组织，使学校环境其正尊重人，关心人，塑造人。在学校空间环境组织中，创造出适合人活动的环境空间，使环境关爱人，这便是人与环境的一种表现，也使人、自然、环境达到和谐花园式校园倡导自然主义，正是因为自然是个性的源泉，强调自然又强调特色。
花园式的校园环境融合了传统文化和现代特色，像无声的教科书，如春风化雨般将社会主义核心价值观逐步转化为学生健康人格的一部分，给师生增添了生活、学习、工作的乐趣，也陶冶了情操，提高了艺术修养。
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